{"id":269,"date":"2023-06-02T15:32:15","date_gmt":"2023-06-02T15:32:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.esev.ipv.pt\/seta\/?page_id=269"},"modified":"2025-06-03T10:44:11","modified_gmt":"2025-06-03T10:44:11","slug":"programa-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www1.esev.ipv.pt\/seta\/?page_id=269","title":{"rendered":"Programa 24"},"content":{"rendered":"\n
<\/div>\n\n\n

09h00<\/strong> Rece\u00e7\u00e3o <\/h2>\n

09h30 <\/strong>Sess\u00e3o de abertura <\/h2>\n

10h00<\/strong> Confer\u00eancia Plen\u00e1ria: Indo eu, indo eu, pensando nas TIC nas escolas em Viseu          <\/strong><\/h2>\n

           Jo\u00e3o Correia de Freitas [Universidade Nova de Lisboa]<\/h4>\n

           Moderadora: Cristina Azevedo Gomes<\/h4>\n

11h00<\/strong> Intervalo <\/h2>\n

           Coffee break e visita aos stands com material did\u00e1tico<\/strong><\/h4>\n

11h45<\/strong> Painel tem\u00e1tico:  Integra\u00e7\u00e3o da programa\u00e7\u00e3o e rob\u00f3tica no processo de ensino-aprendizagem<\/strong><\/h2>\n

          Maria Figueiredo [ESEV] \u2013 Projeto EARLY: Desafios da Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia com recursos digitais tang\u00edveis na Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-escolar na ESEV<\/em><\/strong><\/h4>\n

           Paulo Sanches \/ Ana Sofia Pereira [CFAE Douro e T\u00e1vora \/ AE Moimenta da Beira] – Rob\u00f3tica e programa\u00e7\u00e3o com Lego Spike nas aulas de TIC no AE de Moimenta da Beira<\/em><\/strong><\/h4>\n

           Jos\u00e9 Couto \/ Jos\u00e9 Carlos Rocha [CFAE EduFor \/ AE S\u00e1t\u00e3o] – A Lego Education ao Servi\u00e7o do Curr\u00edculo nas escolas associadas do EduFor<\/em><\/strong><\/h4>\n

           Moderador: Ant\u00f3nio Lucas<\/h4>\n

13h00 <\/strong>Almo\u00e7o  <\/h2>\n

14h30 <\/strong>Oficinas de forma\u00e7\u00e3o  <\/h2>\n

           Workshop 1* \u2013 Pensamento computacional e rob\u00f3tica: codificar desde a primeira inf\u00e2ncia<\/em><\/strong><\/h4>\n

                    \"\"<\/p>\n

                        Dinamizadores: Ana Loureiro \/ Marlene Fernandes<\/h4>\n

           Workshop 2** \u2013 Projeto Greencode: Educa\u00e7\u00e3o ambiental e rob\u00f3tica nos primeiros anos<\/em><\/strong><\/h4>\n

                    \"\"<\/p>\n

                        Dinamizador: Cristina Azevedo Gomes \/ Isabel Abrantes             <\/h4>\n

           Workshop 3*** \u2013 Vincibot: rob\u00f4 desenhador em tarefas de sala de aula<\/em><\/strong><\/h4>\n

                    \"\"<\/p>\n

                        Dinamizadores: Ant\u00f3nio Lucas \/ Olga Pestana<\/h4>\n

           Workshop 4**** \u2013 A Lego Education ao Servi\u00e7o do Curr\u00edculo <\/em><\/strong><\/h4>\n

                   \"\"<\/p>\n

                        Dinamizadores: Jos\u00e9 Couto \/ Jos\u00e9 Carlos Rocha<\/h4>\n

17h50 <\/strong>Encerramento   <\/h2>\n

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<\/div>\n\n\n\n

* Resumo: O pensamento computacional tem recebido consider\u00e1vel reconhecimento por parte da comunidade cient\u00edfica e educativa como compet\u00eancia fundamental. Aprender a programar um rob\u00f4 envolve a codifica\u00e7\u00e3o e a rob\u00f3tica para o desenvolvimento do pensamento computacional, atividade que pode ser integrada em contextos educativos logo na primeira inf\u00e2ncia. Os rob\u00f4s educativos permitem executar diversas atividades de pensamento computacional, rob\u00f3tica e programa\u00e7\u00e3o em cen\u00e1rios l\u00fadicos com desafios crescentes para a constru\u00e7\u00e3o e aprendizagens significativas. Nesta oficina, ter\u00e1 oportunidade para conhecer e explorar o rob\u00f4 DOC e algumas de suas potencialidades educativas para o desenvolvimento da compet\u00eancia digital dos alunos!<\/p>\n\n\n\n

** Resumo: <\/p>\n\n\n\n

O projeto GREENCODE \u00e9 um projeto Erasmus+ que envolve sete pa\u00edses. Pretende promover a compreens\u00e3o das crian\u00e7as sobre quest\u00f5es de sustentabilidade ambiental para enfrentar os desafios nas \u00e1reas de mudan\u00e7a clim\u00e1tica, vida saud\u00e1vel, efici\u00eancia de consumo e outros t\u00f3picos relacionados com pr\u00e1ticas mais verdes e sustent\u00e1veis. O projeto tem como objetivo apoiar professores e educadores de inf\u00e2ncia na explora\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios de ensino e aprendizagem que respondam a este desafio, em articula\u00e7\u00e3o com o desenvolvimento de compet\u00eancias de pensamento computacional atrav\u00e9s da rob\u00f3tica educativa. O projeto explora  uma abordagem STEAM que convoca a participa\u00e7\u00e3o ativa das crian\u00e7as na explora\u00e7\u00e3o e resolu\u00e7\u00e3o de problemas de sustentabilidade ambiental.<\/p>\n\n\n\n

Nesta oficina de forma\u00e7\u00e3o ser\u00e3o trabalhadas, de forma colaborativa, algumas das propostas de atividades do GREENCODE.<\/p>\n\n\n\n

*** Resumo: O Vincibot \u00e9 um rob\u00f4 educativo desenvolvido para promover aprendizagens de forma interativa e pr\u00e1tica em ambientes educativos, podendo ser utilizado ao longo de v\u00e1rios anos de escolaridade trabalhando com os alunos de acordo com as orienta\u00e7\u00f5es dos documentos curriculares. S\u00e3o cada vez mais os estudos que se debru\u00e7am sobre os contributos da Rob\u00f3tica Educativa para a promo\u00e7\u00e3o de aprendizagens e desenvolvimento de compet\u00eancias. Nesta sess\u00e3o far-se-\u00e1 uma introdu\u00e7\u00e3o para a utiliza\u00e7\u00e3o deste rob\u00f4 desenhador e trabalhar-se-\u00e3o propostas de tarefas pass\u00edveis de ser implementadas em sala de aula. <\/p>\n\n\n\n

**** Resumo: O SPIKE Prime (LEGO Education) estimula continuamente alunos por meio da aprendizagem l\u00fadica a pensarem criticamente e a resolverem problemas complexos. Independentemente de seu n\u00edvel de aprendizagem. Desde projetos simples at\u00e9 possibilidades ilimitadas de design criativo, o SPIKE Prime ajuda os alunos a aprenderem o essencial do STEAM e a desenvolverem as habilidades do s\u00e9c. XXI, necess\u00e1rias para despertar as mentes inovadoras do amanh\u00e3… Tudo isso com muita divers\u00e3o!
Neste workshop propomos dar a conhecer o projeto do EduFor intitulado \u201cA Lego Education ao servi\u00e7o do Curr\u00edculo nas Escolas associadas do EduFor\u201d e realizar com os participantes atividades com o SPIKE Prime para que possam experienciar a utiliza\u00e7\u00e3o desta ferramenta.<\/p>\n\n\n\n

Nota: Apesar de cada oficina de forma\u00e7\u00e3o estar mais vocacionada para um determinado n\u00edvel de ensino (WS1-JI; WS2-1.\u00baCEB; WS3-2.\u00baCEB e WS4-3.\u00baCEB) informamos que o trabalho a desenvolver n\u00e3o se “esgota” nesse n\u00edvel de ensino e existe flexibilidade para os conte\u00fados que ser\u00e3o trabalhados poderem ser ajustados para o n\u00edvel de ensino predecessor e\/ou sucessor.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

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