{"id":7620,"date":"2019-07-16T07:43:08","date_gmt":"2019-07-16T07:43:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.esev.ipv.pt\/dacomunicacao\/?p=7620"},"modified":"2019-07-16T07:43:08","modified_gmt":"2019-07-16T07:43:08","slug":"sucesso-nao-e-so-ter-uma-licenciatura-podemos-ter-sucesso-a-fazer-o-que-gostamos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.esev.ipv.pt\/dacomunicacao\/?p=7620","title":{"rendered":"“Sucesso n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 ter uma licenciatura, podemos ter sucesso a fazer o que gostamos”"},"content":{"rendered":"

Ana Afonso tem 18 anos e foi a aluna com melhor m\u00e9dia do ensino secund\u00e1rio no ano letivo passado. Decidiu criar o seu pr\u00f3prio caminho e pensou \u201cfora-da-caixa\u201d. Considera que muitas pessoas v\u00e3o para a universidade, apesar disso n\u00e3o ser o que realmente querem. Por essa raz\u00e3o decidiu que n\u00e3o queria continuar a estudar ap\u00f3s concluir o 12\u00ba ano.<\/strong><\/em><\/p>\n

Por Cristiana Paiva<\/p>\n

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Ana Afonso<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cOs meus pais e a minha fam\u00edlia apoiaram sempre a minha decis\u00e3o, porque sabem que sou muito ponderada, e se tomei esta decis\u00e3o foi porque pensei muito nisto\u201d, afirmou Ana Afonso.<\/p>\n

\u201cFimapoqui\u201d \u00e9 um grupo de estudantes universit\u00e1rios, cada s\u00edlaba da palavra corresponde a disciplina que cada um dos 4 elementos a que os seus membros chumbaram no secund\u00e1rio: filosofia matem\u00e1tica, portugu\u00eas e qu\u00edmica.<\/p>\n

Mesmo sem ter o objetivo de ingressar no ensino superior, foi a aluna com a melhor m\u00e9dia do secund\u00e1rio, Ana Afonso explica que \u201c\u00e9 uma quest\u00e3o de personalidade, quando entro em alguma coisa, gosto de dar o meu melhor\u201d.<\/p>\n

Trabalhar nas limpezas de um hospital, servir caf\u00e9s ou estar dentro de um escrit\u00f3rio, n\u00e3o influencia a sua felicidade. Fez voluntariado em Cabo Verde durante um m\u00eas, esteve na ilha de Santo Ant\u00e3o, onde as pessoas vivem isoladas, para chegarem a povoa\u00e7\u00e3o precisam de caminhar cerca de 4 horas, n\u00e3o h\u00e1 meios de transporte. \u201cPercebi a maneira como as crian\u00e7as s\u00e3o felizes quase sem nada\u201d, sublinha Ana.<\/p>\n

Considera que h\u00e1 v\u00e1rias formas de aprender mais sem ingressar na universidade. \u201cEstou num meio pequeno, quero expandir os meus horizontes\u201d, afirma Ana Afonso. Neste momento trabalha numa gelataria para fazer um p\u00e9-de-meia, que pretende usar para passar uma temporada fora do pa\u00eds.<\/p>\n

O projeto “Conversas de Caf\u00e9” teve como primeiro evento uma palestra, com lugar no audit\u00f3rio da Biblioteca Munic\u00edpal de S\u00e3o Jo\u00e3o da Pesqueira. A ideia surgiu de uma conversa de caf\u00e9, como explica Liliana Almeida, membro do grupo \u201cFimapoqui\u201d, \u201cSurgiu a hip\u00f3tese de nos juntarmos e realizarmos diversos eventos de forma a \u201cativar\u201d a juventude no nosso concelho\u201d.<\/p>\n

O principal objetivo desta palestra foi mostrar aos alunos que existem v\u00e1rios caminhos poss\u00edveis que eles podem seguir, e que \u00e9 poss\u00edvel ter sucesso nos mesmos. Como afirma Eduardo Ferronha, um dos membros do grupo \u201cFimapoqui\u201d, \u201cCada um tem o seu percurso, n\u00e3o precisa de ser igual ao do amigo, colega ou dos pais\u201d.<\/p>\n

Jo\u00e3o Veiga, membro do grupo \u201cFimapoqui\u201d, afirma que \u201cA tem\u00e1tica das palestras vai ser sempre a mesma, deixaremos o pol\u00edticamente correto de lado para criar um clima de conforto, como se trata-se de uma verdadeira conversa de caf\u00e9\u201d, e Sofia Diogo, do mesmo grupo, acrescentou que o projeto tem o intuito de convidarem ex-estudantes para falarem da sua hist\u00f3ria, sublinhando que \u201cnenhum de n\u00f3s teve \u201csucesso\u201d logo \u00e0 primeira, seguimos caminhos diferentes, queremos mostrar isso aos alunos do secund\u00e1rio\u201d.<\/p>\n

Indignados com o facto de todos os anos decorrer uma palestra na escola que todos frequentaram, Escola B\u00e1sica e Secund\u00e1ria de S\u00e3o Jo\u00e3o da Pesqueira, \u201conde todos os anos s\u00e3o escolhidos a dedo para falarem dos seus percursos que s\u00e3o sempre os mesmos\u201d explica Liliana Almeida, quiseram dar a conhecer diferentes pontos de vista, diferentes formas de pensar, \u201cmostrar que nenhum caminho \u00e9 mais ou menos v\u00e1lido do que outro e que falhar n\u00e3o \u00e9 um problema\u201d acrescenta Liliana Almeida.<\/p>\n

Foram convidadas v\u00e1rias pessoas para discursarem na palestra, entre os quais, Ana Afonso, Andr\u00e9 Prado, Sofia Diogo, Miguel Ferreira, Nuno Moutinho, todos eles seguiram caminhos diferentes, embora alguns tenham acabado por ingressar no ensino superior, tiveram etapas diferentes nesse caminho.<\/p>\n

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Pessoas com formas diferentes de pensar <\/strong><\/p>\n

Andr\u00e9 Prado tem 19 anos e estuda na Escola Superior Agr\u00e1ria do Instituto Polit\u00e9cnico de Bragan\u00e7a. Aos 14 anos foi estudar para a Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento de Carvalhais, em Mirandela, a 70 km de casa, para o curso t\u00e9cnico de viticultura e enologia.<\/p>\n

\u201cEstou h\u00e1 5 anos fora de casa, isso desenvolveu-me. Tu cresces muito mais se for a press\u00e3o\u201d, afirma Andr\u00e9 Prado.<\/p>\n

Foi considerado o melhor aluno da escola a n\u00edvel de podas, embora n\u00e3o soubesse podar quando ingressou no curso. Durante o curso representou Portugal num concurso de podas. \u201cEstive uma semana em It\u00e1lia e uma semana na \u00c1ustria\u201d, destaca Andr\u00e9 Prado.<\/p>\n

\u201cNunca tive limites, tinha o mapa de Portugal inteiro para escolher o s\u00edtio para onde queria ir\u201d, sublinhou Andr\u00e9 Prado.<\/p>\n

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Andr\u00e9 Prado<\/figcaption><\/figure>\n

Conseguiu entrar para um cetsp de Produ\u00e7\u00e3o Agr\u00edcola, e pretende ingressar na licenciatura de Engenharia Agron\u00f3mica, a qual tem 13 equival\u00eancias com o cetsp.<\/p>\n

Sofia Diogo, tem 19 anos e frequenta a licenciatura de enfermagem na Escola Superior de Sa\u00fade do Instituto Superior Polit\u00e9cnico de Viseu. Antes disso passou pelo ano zero.<\/p>\n

Chumbou no exame nacional de portugu\u00eas do 12\u00ba ano, n\u00e3o queria permanecer na mesma escola, \u201cToda a gente tem o seu lugar, e n\u00f3s vamos encontrar o teu, foram as palavras dos meus pais\u201d, afirma Sofia Diogo.<\/p>\n

Decidiu seguir um caminho diferente, foi para Viseu, frequentar o ensino recorrente da Escola Secund\u00e1ria Alves Martins, come\u00e7ou a ter aulas para concluir o ensino secund\u00e1rio, e ao mesmo tempo, frequentava o cetsp de gest\u00e3o comercial e vendas.<\/p>\n

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Sofia Diogo<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cEu tinha aulas de manh\u00e3 na universidade, tinha aulas a noite no liceu, frequentava as praxes, conseguia sair a noite, eu conseguia fazer tudo\u201d, sublinha Sofia Diogo.<\/p>\n

No segundo semestre, perdeu a motiva\u00e7\u00e3o para o curso, resolveu empenhar-se para voltar a realizar os exames nacionais, por fim, depois de conversar com a m\u00e3e, tomou a decis\u00e3o de se candidatar a licenciatura de enfermagem. \u201cA minha colega de casa estava no 2\u00ba ano de enfermagem e eu achava muito interessante as coisas que ela me contava sobre o curso\u201d, explica Sofia Diogo.<\/p>\n

Miguel Ferreira, tem 21 anos e \u00e9 propriet\u00e1rio de uma Ag\u00eancia Funer\u00e1ria em S\u00e3o Jo\u00e3o da Pesqueira.<\/p>\n

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Miguel Ferreira<\/figcaption><\/figure>\n

Foi convidado para discursar em mais uma das palestras organizadas pela Escola B\u00e1sica e Secund\u00e1ria de S\u00e3o Jo\u00e3o da Pesqueira, e recusou, Miguel explica que \u201cQuando estava na escola e era obrigado a assistir \u00e0quelas palestras, achava que aquilo nunca mais acabava, n\u00e3o queria ouvir aquilo\u201d. Por essa raz\u00e3o, \u00e9 a favor de mais projetos como \u201cConversas de Caf\u00e9\u201d. Quando foi convidado pelo grupo \u201cFimapoqui\u201d, afirmou \u201cS\u00f3 a morte me far\u00e1 faltar\u201d.<\/p>\n

Considera que as pessoas n\u00e3o se devem deixar levar pela opini\u00e3o dos outros, nem pelas influ\u00eancias da fam\u00edlia, afirma que \u201c\u00c9 um erro. Acho que as pessoas quando acabam o secund\u00e1rio deviam ter uma pausa para experimentar coisas novas\u201d.<\/p>\n

Come\u00e7ou a ajudar a fazer funerais aos 14 anos. Mais tarde conseguiu um emprego numa uma funer\u00e1ria, mas percebeu que n\u00e3o conseguia estudar e trabalhar, como explica Miguel \u201cEstar a fazer as duas coisas n\u00e3o estava a funcionar\u201d, acabou por chumbar no 12\u00ba ano. No ano seguinte, inscreveu-se a matem\u00e1tica, mas desistiu a meio do ano para se dedicar ao trabalho.<\/p>\n

\u201cN\u00e3o \u00e9 por irmos para a universidade que somos mais que os outros. Cada um \u00e9 para aquilo que nasceu\u201d, sublinha Miguel Ferreira e, afirma ainda que \u00e9 feliz mesmo tendo apenas o 9\u00ba ano conclu\u00eddo.<\/p>\n

Por fim, lamenta a desertifica\u00e7\u00e3o do interior, \u201cestamos num meio pequeno, mas tem potencial para ser grande\u201d, destaca que as pessoas n\u00e3o tendo servi\u00e7os v\u00e3o se embora, \u201c\u00e9 preciso que haja uma gera\u00e7\u00e3o que acabe com este ciclo\u201d, afirma que foi por essa raz\u00e3o que decidiu investir num meio pequeno.<\/p>\n

Nuno Moutinho, tem 24 anos, passou pelo ensino regular, ensino profissional, Anima\u00e7\u00e3o Cultural e est\u00e1 agora em Artes da Performance Cultural no Instituto Superior Polit\u00e9cnico de Viseu.<\/p>\n

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Nuno Moutinho<\/figcaption><\/figure>\n

Durante o ensino secund\u00e1rio passou por diversas mudan\u00e7as, primeiro envergou no ensino regular, na \u00e1rea de L\u00ednguas e Humanidades, no 11\u00ba ano decidiu ir para a ESPRODOURO (Escola Profissional do Alto Douro), percebeu que n\u00e3o aquilo n\u00e3o era para ele, voltou para o ensino regular e concluiu o secund\u00e1rio.<\/p>\n

\u201cPercebi que queria ir para artes, os meus pais n\u00e3o aceitaram\u201d, afirma Nuno Moutinho, candidatou-se a um curso de anima\u00e7\u00e3o cultura na Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o de Viseu, sem o conhecimento dos pais, \u201cfingi que estava num curso completamente diferente\u201d, afirma Nuno. Os seus pais s\u00f3 vieram a saber quando participou num projeto chamado \u201cLuzes de Rua\u201d.<\/p>\n

No in\u00edcio, deixou de estar motivado para o curso, entretanto, o curso de anima\u00e7\u00e3o cultural passou por altera\u00e7\u00f5es, transformando-se em artes da performance cultural e voltou a empenhar-se para acabar a licenciatura.<\/p>\n

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Impactos da transmiss\u00e3o de viv\u00eancias<\/strong><\/p>\n

As pessoas que assistiram \u00e0 palestra consideram que \u00e9 importante demonstrar que a universidade n\u00e3o \u00e9 a \u00fanica op\u00e7\u00e3o ap\u00f3s a finaliza\u00e7\u00e3o do secund\u00e1rio e \u201c\u00e9 preciso mostrar que nem sempre tudo corre bem \u00e0 primeira mas n\u00e3o podemos desistir\u201d, afirma Raquel Lopes.<\/p>\n

Por ser a 1\u00aa edi\u00e7\u00e3o das \u201cConversas de Caf\u00e9\u201d,\u00a0 o grupo Fimapoqui n\u00e3o esperava muita gente, ainda assim, Eduardo Ferronha afirma que \u201cas pessoas que vieram mostraram interesse, interagiram com os convidados\u201d, concluiu que as pessoas ficaram mais bem informadas com esta palestra.<\/p>\n

Lu\u00eds Costa, aluno do ensino secund\u00e1rio considerou que o ponto mais potisivo da palestra foi n\u00e3o haver distancia entre locutor e interlocutores, desta forma \u201cas pessoas aprendem e ret\u00eam conhecimento mais facilmente\u201d.<\/p>\n

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Futuros projetos <\/strong><\/p>\n

\u201cQueremos continuar com as \u201cconversas de caf\u00e9\u201d para abordarmos outros temas que n\u00e3o s\u00e3o muito falados, como feminismo, polui\u00e7\u00e3o e o aborto\u201d sublinha Liliana, acrescentando que t\u00eam ideias para outros projetos como a \u201crealiza\u00e7\u00e3o de eventos de limpeza de v\u00e1rios pontos do concelho\u201d e \u201cconcretiza\u00e7\u00e3o de entrevistas para transmitir as viv\u00eancias dos habitantes do concelho de S\u00e3o Jo\u00e3o da Pesqueira\u201d.<\/p>\n

Por agora, o projeto mais ambicioso \u00e9 trazer de volta a tradi\u00e7\u00e3o do jantar acad\u00e9mico que costumava ser realizado anualmente em S\u00e3o Jo\u00e3o da Pesqueira.<\/p>\n

Liliana Almeida afirma que atrav\u00e9s desta \u201cconversa de amigos\u201d conseguiram que os alunos presentes se sentissem menos pressionados em rela\u00e7\u00e3o ao seu futuro e acha que \u201cconseguimos fazer pensar\u201d.<\/p>\n

Na conclus\u00e3o do evento, Jo\u00e3o Veiga destacou que \u201cA informa\u00e7\u00e3o dada \u00e9 muito limitada, conv\u00e9m mostrar o outro lado da vida depois do secund\u00e1rio, mostrar que existem v\u00e1rios caminhos para sermos felizes\u201d e acrescentou que \u201cn\u00e3o podemos deixar que nos proibam de fazer o que queremos\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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