{"id":20169,"date":"2025-02-19T20:37:39","date_gmt":"2025-02-19T20:37:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www1.esev.ipv.pt\/dacomunicacao\/?p=20169"},"modified":"2025-02-19T20:37:41","modified_gmt":"2025-02-19T20:37:41","slug":"programa-erasmus-encanta-escola-de-carvalhal-redondo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.esev.ipv.pt\/dacomunicacao\/?p=20169","title":{"rendered":"Programa Erasmus “encanta” escola de Carvalhal Redondo"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n\n\n

O projeto engloba os alunos do 3\u00ba e 4\u00ba ano de escolaridade, pois, atividades como esta \u201cacabam por ser muito enriquecedoras para estas idades, visto que \u00e9 a altura de todas as descobertas e da forma\u00e7\u00e3o da personalidade\u201d. Para al\u00e9m disso, \u201co projeto foi muito enriquecedor para os alunos que participaram nas mobilidades, porque conheceram outras terras e culturas, gostaram muito de provar as comidas t\u00edpicas dos pa\u00edses que visitaram e de ver as paisagens\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Texto e Foto:<\/strong> Francisca Costa (aluna do 1\u00ba ano de Comunica\u00e7\u00e3o Social)<\/p>\n\n\n\n

O programa Erasmus foi iniciado na Escola Prim\u00e1ria de Carvalhal Redondo em 2020, mas devido \u00e0 pandemia foi cancelado durante um tempo, voltando \u00e0 atividade em 2021, tendo quatro pa\u00edses envolvidos: Alemanha, \u00c1ustria, Bulg\u00e1ria e Portugal. O projeto de interc\u00e2mbio iniciado em 2020 est\u00e1 a ser encerrado, contudo, falta terminar o projeto avaliativo que consiste na avalia\u00e7\u00e3o do programa e na sua entrega ao Erasmus.<\/p>\n\n\n\n

Apesar de n\u00e3o dominarem o ingl\u00eas, l\u00edngua mais falada mundialmente, a comunica\u00e7\u00e3o entre os alunos que participaram nesta atividade fluiu naturalmente, visto que a l\u00edngua \u201cnunca foi uma barreira para que eles interagissem, brincassem ou partilhassem conhecimentos uns com os outros\u201d. Com esta experi\u00eancia muitos alunos enriqueceram o seu vocabul\u00e1rio lingu\u00edstico, e, al\u00e9m disso, perceberam o interesse e a import\u00e2ncia da l\u00edngua inglesa.<\/p>\n\n\n\n

Com isto, os professores chegaram \u00e0 conclus\u00e3o que \u201cde facto a comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o foi uma barreira, porque nestas idades os alunos n\u00e3o sentem responsabilidade e n\u00e3o t\u00eam vergonha de procurar outras formas de comunicar\u201d, portanto, com as quatro mobilidades realizadas com alunos diferentes, os professores n\u00e3o acharam que o desconhecimento do ingl\u00eas tivesse sido um obst\u00e1culo.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Quando o projeto foi concebido, houve logo a necessidade de se fazer um regulamento, na qual se criaram crit\u00e9rios, pois a experi\u00eancia Erasmus abrangeu a Escola Prim\u00e1ria de Carvalhal Redondo e a Escola Prim\u00e1ria de Santar. Um dos crit\u00e9rios restringia que s\u00f3 podiam participar neste projeto alunos do 3\u00ba e 4\u00ba ano, visto que s\u00e3o alunos com alguma autonomia. A envolv\u00eancia dos alunos neste projeto tamb\u00e9m dependia da colabora\u00e7\u00e3o dos pais, em permitir a aus\u00eancia dos seus educandos durante uma semana. A participa\u00e7\u00e3o de alunos com dificuldades de aprendizagem, autorizada pelos pais, revelou-se particularmente enriquecedora, visto que se observou um desenvolvimento not\u00e1vel na \u201cforma de comunicar com outras crian\u00e7as e na envolv\u00eancia nas atividades\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Segundo as professoras, a experi\u00eancia de mobilidade internacional encantou os alunos que se envolveram e aventuraram na descoberta do mundo de forma mais participativa. Por exemplo, na \u00c1ustria divertiram-se a andar de tren\u00f3 na neve e na Bulg\u00e1ria foram visitar \u201cum s\u00edtio onde estavam ursos resgatados de cativeiro\u201d, s\u00e3o experi\u00eancias muito boas e marcantes que eles nunca v\u00e3o esquecer.<\/a><\/p>\n\n\n\n

A rece\u00e7\u00e3o \u00e0 mobilidade que ocorreu em abril de 2023, em Portugal, foi um sucesso. Todos os alunos participaram ativamente e mostraram grande entusiasmo em conhecer estudantes de outros pa\u00edses, acolhendo as iniciativas com grande satisfa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O projeto engloba os alunos do 3\u00ba e 4\u00ba ano de escolaridade, pois, atividades como esta \u201cacabam por ser muito<\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":20171,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[462],"tags":[4978,760],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www1.esev.ipv.pt\/dacomunicacao\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20169"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www1.esev.ipv.pt\/dacomunicacao\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www1.esev.ipv.pt\/dacomunicacao\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.esev.ipv.pt\/dacomunicacao\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.esev.ipv.pt\/dacomunicacao\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=20169"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www1.esev.ipv.pt\/dacomunicacao\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20169\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20172,"href":"https:\/\/www1.esev.ipv.pt\/dacomunicacao\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20169\/revisions\/20172"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.esev.ipv.pt\/dacomunicacao\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/20171"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www1.esev.ipv.pt\/dacomunicacao\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=20169"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.esev.ipv.pt\/dacomunicacao\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=20169"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.esev.ipv.pt\/dacomunicacao\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=20169"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}